Progettazione del Consiglio di classe
Liceo Classico “L. Ariosto” Ferrara - Indirizzo di Scienze Umane, Opzione economico-sociale
Classe 1a Q Anno scolastico 2010-2011
Progettazione del Consiglio di classe
Da dove veniamo … >> leggi tutto
Liceo Classico “L. Ariosto” Ferrara - Indirizzo di Scienze Umane, Opzione economico-sociale
Classe 1a Q Anno scolastico 2010-2011
Progettazione del Consiglio di classe
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Ho avuto la fortuna di essere tra i pochissimi insegnanti che hanno partecipato al laboratorio di peer education che ha concluso i lavori del convegno. A causa della collocazione oraria nella tarda mattinata di venerdì 18, molti colleghi erano già sulla strada del ritorno, mentre altri, approfittando del bel tempo, hanno preferito cogliere l’occasione per ammirare finalmente Verbania e il lago sotto la luce del sole. >> leggi tutto
Avremmo voluto congedarci con questo video...
Con questo video ci saremmo congedati da voi, se non fosse mancato il tempo; ve lo proponiamo qui, sperando di divertirvi e di contagiarvi con l'assertività di Julio Velasco.
Buon lavoro dal gruppo di Verbania.
Progetto didattico video “Una storia, tanti racconti”
Istituto Cobianchi Verbania col contributo di MIUR - USR Piemonte - Assessorato Istruzione Piemonte
La nostra scuola, l’ITI “L. Cobianchi” di Verbania, all’interno del corso ITALI’AMO per l‘integrazione degli studenti internazionali dell’istituto ha avviato nello scorso anno scolastico (2009/10) un laboratorio di tipo espressivo- creativo.
Questo video, “Una storia, tanti racconti” è il prodotto finale del laboratorio. >> leggi tutto
Liceo Scienze umane e Opzione economico-sociale
a cura di Lucia Marchetti e Stefania Stefanini
La scheda-guida per la progettazione del Consiglio di classe è frutto dell’elaborazione di più docenti della Rete Passaggi che desideriamo qui menzionare: Lia Stancanelli, Paolo Cinque, Giacomo Camuri, Josette Clemenza, Antonio Ronco e Luigi Mantuano.
Nell'ambito del convegno di Verbania, come Contorno Viola abbiamo contribuito affrontando il tema della Peer education nel suo impatto con il mondo digitale (Verso una peer education 2.0). Riprendo (e rielaboro) alcune delle cose dette in quella occasione.
Virtuale: una parola “trappola”
di Stefania Stefanini
Nota introduttiva >> leggi tutto
Fare formazione con i gruppi digitali: nuove dipendenze e peer education (Gioacchino Lavanco) >> leggi tutto
Verbania, dal 15 al 18 marzo 2011:
Convegno nazionale Passaggi e SISUS 2011
“I nuovi adolescenti: studenti digitali e futuri cittadini europei.
Metodologie e strumenti per affrontare il cambiamento”