IL PUNTO DI VISTA DEGLI STUDENTI (a cura di Franca Settembrini e Guido Ghiselli)
Presentazione slideshow (clicca sulle due freccette in basso a destra per vedere a tutto schermo):
Clotilde Pontecorvo – 31 marzo 2007
(intervento non revisionato dall'autore)
Vi ringrazio dell’invito, sono qui per presentare un libro, ma mi trovo in difficoltà perché mi sento molto interna, faccio una cosa strana, ma utile, vi leggo l’indice di questo testo: Trent’anni dopo - le scienze sociali nella scuola secondaria. È stato possibile grazie all’impegno del Consiglio Italiano delle scienze sociali, anch’esso costituito trent’anni fa, di cui faccio parte e la mia vita accademica è passata per questa esperienza. >> leggi tutto
Relazione finale di
Amelia Stancanelli (dir. scol. Liceo Ainis Messina)
E’ indispensabile una premessa, senza la quale il taglio di questo mio breve intervento non potrebbe essere correttamente inteso, perché molte cose sono cambiate in questo anno che ci separa dal seminario che abbiamo tenuto a Sezze. >> leggi tutto
L’esperienza del fare tra teoria e pratica
Il cambiamento nella relazione educativa
Franca Olivetti Manoukian – 29 marzo 2007
(intervento revisionato dall'autore)
Gli studenti della 3°B del Liceo delle Scienze Sociali "Machiavelli" di Lucca, attraverso la loro particolare esperienza di stage (sostegno alla fase preparativa e di accoglienza presso il convegno), hanno vissuto di persona e attivamente le fasi di "Vedere Attraverso".
Questi sono alcuni frammenti di pensieri evocati dal loro vissuto.
Per imparare delle discipline, non è sufficiente stare chiusi in classe, con la testa china sui libri, lontani dal mondo. >> leggi tutto
Spazi - tempi – modi dell’apprendere e del fare scuola
Nicoletta Lanciano – 30 marzo 2007
(intervento non revisionato dall'autore)
Mi presenterò con il lavoro, ho una provenienza matematica e mi sono formata come allieva di Lucio Lombardo Radice e di Emma Castelnuovo e fin da subito mi sono anche occupata di didattica dell’astronomia, appartengo al MCE, che come vedrete rappresenta in realtà gran parte della mia radice culturale di ricerca.
Viene presentato del materiale visivo:
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