Inviato da Redazione il Lun, 19/10/2009 - 13:07 Pensare, progettare, creare: dal curricolo allo stage, dallo stage al curricolo Josette Clemenza, Istituto “Emilio Ainis” Scuola: Messina Ainis Introduzione : dal curriculum allo stage, dallo stage al curriculo 1. Scelta di fenomeno multi prospettico da osservare 2. Apparato teorico: individuare i saperi necessari 3. Sviluppare competenze 4. Equilibrio tra parte teorica (conoscenze) e pratica (abilità/capacità). 5. La discontinuità dello stage: l’intervento di altre professionalità 6. Cosa e come osservare 7. Come e cosa valutare 8. Le regole del Consiglio di classe Conclusioni: la responsabilità dell’insegnante Introduzione : dal curriculum allo stage, dallo stage al curriculo ›
