Una zattera, un approdo
Performance di teatro e di scrittura dalle pagine dell'Odissea
Centro Sacro Cuore – Fatebenefratelli
San Colombano al Lambro, 5 Aprile 2016 – ore 10,30 Sala Convegni >> leggi tutto
Centro Sacro Cuore – Fatebenefratelli
San Colombano al Lambro, 5 Aprile 2016 – ore 10,30 Sala Convegni >> leggi tutto
In allestimento
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Il lavoro è stato realizzato dagli studenti delle classi 4A, 4B, 5B del liceo di scienze umane dell'ISISS Pacifici e de Magistris di Sezze, coordinati dal prof. Luigi Mantuano e si inserisce nel piano di educazione al cinema e all’utilizzo degli audiovisivi che viene portato avanti da anni dall’istituto di Sezze. >> leggi tutto
Dopo la positiva esperienza dei progetti portati avanti fin dal 2012 con le scuole del primo e del secondo ciclo, e in particolare di quello 2014-15, inserito nel Patto Territoriale dello scorso anno, le due Associazioni, in piena sintonia di intenti e in coerenza con il protocollo stilato in sede locale e nazionale, intendono proseguire anche per il corrente anno scolastico 2015-16 nel lavoro comune di educazione alla cittadinanza, al rispetto del territorio, dei beni comuni, della multiculturalità. >> leggi tutto
A seguito del seminario, sul tema “Il cambiamento di paradigma di apprendimento da soggetto-centrato a società-centrato. Modi pratici di utilizzo di temi reali in aula", tenuto dal Prof. Alan Rogerson lo scorso dicembre 2015, a partire dal mese di Febbraio, prenderà avvio in Toscana, un Corso di Formazione, presso I.C. “Gandhi” di Firenze, Liceo Classico-Musicale “Petrarca” di Arezzo e il Dipartimento di Ingegneria dell’Informazione e Scienze Matematiche di Siena.
Il corso è rivolto a tutti i docenti di ogni ordine e grado, e sarà costituito da: >> leggi tutto
Il lavoro è parte del materiale didattico relativo alle esperienze di collaborazione tra SISUS e la sezione di Italia Nostra di Messina, in corso di pubblicazione presso l’Editore Loescher a cura di Amelia Stancanelli e Claudia Petrucci
L’ autrice, Lizanne Foster è un’insegnante canadese. I suoi suggerimenti e le sue riflessioni possono essere riportate senza grandi differenze anche alla nostra realtà
Gli insegnanti hanno gli strumenti per aiutare gli studenti. Senza aspettare l’intervento del governo