APPELLO PER LE SCIENZE SOCIALI E PER IL LES
SISUS lancia un appello per questa importante battaglia culturale
Raccontare la GUERRA per fare amare la PACE
La guerra in atto in Ucraina ha scatenato un eccesso di informazione, una vera e propria infodemia, in cui è difficile barcamenarsi e districarsi.
E tuttavia corre l'obbligo di non tacere con i nostri alunni, senza indottrinamenti di sorta, ma per stimolarli una volta di più al pensiero critico.
Per questo portiamo il nostro tassello suggerendo qualche utile lettura da cui prendere spunto.
Invitiamo i lettori ad aggiungere commenti e suggerimenti ulteriori, in modo che questa pagina possa essere in continuo aggiornamento. >> leggi tutto
Corso di Formazione D.S.A
A seguito di convenzione con il Liceo "Newton" di Roma, e su iniziativa di Annarita Moretti, socia e formatrice SISUS, dal 23 marzo al 30 aprile prossimi si svolgerà un percorso dal titolo:
“Non concentrarti sulle difficoltà, ma scopri ed opera sulle ‘sue’ abilità”
riservato ai docenti e che fa seguito ad uno analogo svolto per e con gli studenti DSA della stessa scuola.
Il corso, di 10 ore complessive - su SOFIA con l'ID 104113 - è attualmente dedicato ai docenti del Liceo "Newton" di Roma, ma percorsi analoghi possono essere attivati, su richiesta, in qualunque realtà scolastica.
L'inizio delle attività è slittato all'inizio del prossimo anno scolastico, per sopravvenuti impegni della scuola
Gli appuntamenti per i laboratori del corso "La scuola per il futuro dell'Europa"
Sono stati fissate al 16 marzo e al 13 aprile le date per i laboratori del corso "La scuola per il futuro dell'Europa. Dalla proposta al progetto."
Al più presto pubblicheremo sull'area dedicata alla formazione delle piste di lavoro, in aggiunta ai materiali che già vi si possono trovare. >> leggi tutto
Il piacere di apprendere a scuola
Inviato da Amelia Stancanelli il Sab, 19/02/2022 - 12:45
Ricchissimo di spunti interessanti il webinar che si è tenuto lo scorso 17 febbraio, promosso dal Centro Studi Clotilde e Maurizio Pontecorvo in collaborazione con il CEMEA.
Dopo l'introduzione di Vittoria Gallina, gli interventi di :
- Clotilde Pontecorvo, Discorso, non monologo: contro la lezione frontale
- Paolo Mazzoli, Nostalgie illogiche e pigre
- Maria Lucia Giovannini, Sollecitare il gusto di imparare
- Guido Benvenuto, Ambienti di apprendimento e innovazioni didattiche : la lezione che cambia
Consigliamo a chi non ha potuto seguirlo di consultarne la registrazione
Quarto incontro del corso di Educazione Civica Europea
Mercoledì prossimo, 16 Febbraio 2022, dalle ore 16.00 alle 18.00 avrà luogo il quarto incontro, a cura del professor Manfredi Merluzzi, docente di Storia Moderna nell'Università di Roma Tre.
La lezione interattiva avrà per titolo Insegnare storia nella scuola della complessità. Discussant, il professor Luigi Mantuano >> leggi tutto