La notizia della prossima introduzione in ordinamento scolastico di un nuovo tipo di Liceo, detto “del made in Italy” sta comportando sorpresa e apprensione nel mondo della scuola.
Non è tanto l’idea in sé che disturba, quanto la modalità della sua attuazione: essa comporta infatti l’abolizione pura e semplice di un Liceo già esistente, di crescente gradimento presso la popolazione scolastica, per fare posto ad una “new entry” di natura e con finalità completamente diverse dal precedente.
L’abolizione è presentata come “assorbimento” del LES nel nuovo ordinamento o addirittura come sua “evoluzione”.
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