I MATERIALI

Pubblichiamo i materiali che seguono, relativi ai diversi interventi del seminario,  ringraziando i relatori per la cortese disponibilità.

Clotilde Pontecorvo: Relazione introduttiva ai lavori.

Giorgio Allulli, a corredo dell'intervento su "Le linee guida del sistema dell’istruzione e della formazione italiano ed europeo, un confronto":

• Dalla Strategia di Lisbona a Europa 2020 (CNOSFAP, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, Direzione Generale per le Politiche per l'Orientamento e la Formazione)
• Le linee guida del sistema dell’istruzione e della formazione italiano ed europeo.

Marianella Sclavi, a corredo dell'intervento  "Educare alla cittadinanza attiva, le pratiche pedagogiche":

• Mappa "Fonti del Conflitto"
• Otto passi verso la mediazione creativa dei conflitti
• Simulazione "Riparazione del Portico" - Istruzioni confidenziali per il mediatore
• La scuola, sede privilegiata per l'educazione alla gestione costruttiva dei conflitti, di Stacie Nicole Smith

Rita Visini, a corredo dell'intervento "Le disuguaglianze e la povertà, strategie di intervento":

• Link al volume "Insieme per l'inclusione e contro la povertà", Regione Lazio

Riccardo Pozzo, a corredo dell'intervento "L'integrazione dei Saperi nelle Scienze Umane"

• Integrazione delle Scienze Umane e Sociali in Horizon 2020. Partecipanti, budget e discipline.

Stefania Stefanini, a corredo dell'intervento "Trattazione di temi/problemi nella prova scritta di Scienze Umane":

• Trattazione di temi/problemi disciplinari nella prova scritta di Scienze Umane
• La condizione sociale e lavorativa delle nuove generazioni e il ruolo della scuola