Corso di formazione “Recupero della significatività nello studio della matematica” dalle indicazioni alla pratica scolastica.
L’Ufficio X Ambito Territoriale della Provincia di Arezzo ha avviato nell’anno scolastico 2012/13 il programma pluriennale rivolto ai docenti di matematica in servizio nella scuola secondaria di I° grado esteso a quelli di ogni ordine e grado nell’anno scolastico 2013/2014 della provincia.
Visto l’interesse e il coinvolgimento significativo dei docenti e degli alunni delle classi partecipanti, è stato ampliato il progetto ai docenti di italiano della scuola primaria e della secondaria di primo grado nonché ai docenti del biennio delle scuole secondarie di II° grado della provincia nell'a.s.2014/2015
Il primo incontro di questo anno, si terrà in data 10 dicembre 2015, ore 15.00-18.00 presso il liceo Classico-Musicale “F.Petrarca”, Teatro Vasariano p.zza del Praticino 6.
“Il cambiamento di paradigma di apprendimento da soggetto-centrato a società-centrato” , incontri con il matematico Alan Rogerson
Progetto “Matematica e Vita reale”
A seguito del seminario, sul tema “Il cambiamento di paradigma di apprendimento da soggetto-centrato a società-centrato. Modi pratici di utilizzo di temi reali in aula", tenuto dal Prof. Alan Rogerson lo scorso dicembre 2015, a partire dal mese di Febbraio, prenderà avvio in Toscana, un Corso di Formazione, presso I.C. “Gandhi” di Firenze, Liceo Classico-Musicale “Petrarca” di Arezzo e il Dipartimento di Ingegneria dell’Informazione e Scienze Matematiche di Siena.
Il corso è rivolto a tutti i docenti di ogni ordine e grado, e sarà costituito da:
- due Incontri preliminari su questioni di Didattica generale e di Didattica della Matematica (8 ore )
- Seminari in itinere di confronto sull’attività sperimentale di moduli didattici proposti dal Prof. Rogerson (10 ore ).
Il Corso prevede quanto indicato nel seguito:
- riflessione su questioni di Didattica generale
- riflessione sui principi a fondamento dell'insegnamento della Matematica
- contestualizzazione del problema delle difficoltà in Matematica nella didattica della Matematica
- confronto con le Indicazioni Nazionali e le Linee Guida del Ministero della Pubblica Istruzione
- condivisione di eventuali esperienze scolastiche, pratiche didattiche o percorsi didattici positivi dei partecipanti.
Coloro che parteciperanno al Corso avranno la possibilità di visionare il materiale messo a disposizione dal Prof. Alan Rogerson, e potranno scegliere il tema o i temi che desiderano sviluppare in funzione della loro programmazione didattica, attingendo dai suoi stessi materiali.
Per ulteriori informazioni in merito all’iscrizione potete rivolgervi alla prof.ssa Antonella Fatai direttamente (contifatai@alice.it) o attraverso la redazione del sito (Contatti).