Clotilde Pontecorvo

 

Clotilde Pontecorvo

 

Clotilde Pontecorvo è Professore Emerito di Psicologia dell’Educazione presso l’Università di Roma “Sapienza” dal novembre 2009.

Fino ad allora è stato Professore di Psicologia dell’alfabetizzazione e di Psicologia dell’interazione discorsiva presso il medesimo ateneo.

Dal 1998 Ordinario di Pedagogia all’Università di Salerno e di Roma, dal 1976 al 1983 di Psicologia dell’Educazione.

Dal 1984 al 1997 è stata, nei due trienni 1983/1985 e 1997/2000, Direttore del Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione dell’Università degli Studi di Roma “Sapienza”.

Ha realizzato ricerche sul curricolo e lo sviluppo cognitivo in diverse aree, sulla formazione degli insegnanti, sulla continuità educativa. I suoi attuali interessi di ricerca vertono sull’acquisizione della lingua scritta, lo sviluppo di concetti sociali attraverso la discussione, i rapporti tra argomentazione e pensiero in contesti educativi, famigliari e scolastici, sulla conversazione quotidiana come strumento di socializzaizione nelle famiglie italiane.

E’ stata coordinatrice dell’ESF Network on Writing and Written Language.

E’ autrice di più di 200 articoli in svariate riviste internazionali e nazionali, di capitoli in testi collettanei e di circa 30 monografie.

 

Pubblicazioni:

Cognition & Instruction, 1993, Special issue on “Forms of discourse and shared thinking”;

Children’s Early Text Construction (LEA, 1996);

Cappuccetto Rosso impara a scrivere (con E. Ferreiro et al., pubblicato in spagnolo, portoghese e italiano nel 1996);

Discourse, Tools and Reasoning (in collaborazione con L. Resnick and R. Saljo, Springer Verlag, 1997);

Writing Development and Written Language (John Benjamins, 1997).

Con A. Fasulo Come si dice?, Roma, Carocci, 1999.

Con A.M. Ajello, P. Di Cori, L. Marchetti, M. Rossi-Doria La scuola deve cambiare, Napoli, L’Àncora del Mediterraneo, 2002;

con A-N. Perret-Clermont, L. Resnick, T. Zittoun & B. Burge (Eds.) Joining society: social interaction and learning in adolescence and youth, Cambridge, Mass, Cambridge University Press, 2003.

Con F. Arcidiacono Famiglie all’italiana. Parlare a tavola, Milano, Raffaello Cortina (2007).

Con P. Di Cori ha curato Tra ordinario e straordinario: modernità e vita quotidiana, Roma, Carocci (2007).